MAKSÍK je veľká matematická súťaž pre všetky bystré hlavy z radov druhákov, tretiakov a štvrtákov na základnej škole.

Čakajú ťa netradičné zábavné úlohy a veselé a napínavé príbehy. A k tomu v júni prekvapko v podobe peknej ceny!


Termín odoslania odpovedníkov k 3. kolu bol 2. 2. 2016. Ak vaša škola štrajkuje, odovzdajte odpovedníky pani učiteľke hneď po nástupe do školy, prípadne ho pošlite poštou na adresu: Talentída, n. o.
P. O. Box 65 Vranovská 6
850 00 Bratislava 5

Aktuality

Blíži sa klokan

a nesie plné vrece matematických úloh. Pre Maksáčikov malina, veď kto vie matiku lepšie ako oni. Ale šťastie praje pripraveným. Vlaňajšie súťažné úlohy aj novú online súťaž s možnosťou získať cenu nájdete na klokanovskej stránke. Držíme palce od teraz až do 21. marca, kedy prebehne ostrá súťaž. Nezabudnite, že prihlásiť sa treba v škole do 10. februára.

klokan

12. 1. 2016

Čo sa udialo v Austrálii

Moje zážitky z Austrálie spolu s novými úlohami už nájdeš vo Vstupe pre Maksáčikov. Na riešenie úloh máš veeeeľa času - až do2. 2. 2016. Začať však môžeš už cez prázdniny. Ak sa ti nebude chcieť rátať, môžeš aspoň vymýšľať príbeh alebo kresliť. Neviem sa už dočkať vašich škriatkov.

Maksik

18. 12. 2015

Ako som sa dostal do novín

Maksáčikovia zo ZŠ na Tilgnerovej ulici v Bratislave ma veľmi potešili. Stal som sa slávnym vďaka ich článku v školskom časopise Tilgneráčik.

Maksik

16. 12. 2015

Ako si zvládol druhé kolo?

Aj keď ešte nevieš, koľko máš bodov, môžeš sa pozrieť, či máš správny výsledok. Ak ti to vyšlo inak ako mne, ešte stále nemusíš strácať hlavu - nejaké body dávam aj za čiastočne správne riešenia. 

Výsledky 2. kola

7. 12. 2015

Otázky pre Maksíka

MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, ako mozme dorucit odpovede tretieho kola? V skole je strajk. Dakujem.

Maksík: Môžete počkať, kým škola prestane štrajkovať a odovzdať ho pani učiteľke, alebo ho poslať poštou.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, prosím Ťa, Maksík 4, 3-kolo, úloha 5 - Bandus teda tiež neukázal na žiadneho muža? Ďakujem

Maksík: Keďže Ezraj na nikoho neukázal, priniesol asi viac vajec ako ostatní. Takže museli naňho ukazovať.


MAKSÁČIK: Dobrý deň, naša škola stále štrajkuje. Máme odpovedník z 3.kola poslať poštou? Zaradíte odpovedník ak bude zaslaný zajtra 02.02.poštou?

Maksík: Môžete počkať, kým škola prestane štrajkovať a odovzdať ho pani učiteľke, alebo ho poslať poštou. V tejto situácii na dátum nemôžeme prihliadať.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, prosim ta, mozu byt v ulohe 3. 3.kola pre druhy rocnik, stvorce aj otocene? :) nevieme presne ako je to myslene, dakujem

Maksík: Ak je to štvorec, môže byť aj otočený.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, toto sem celkom nepatri (prepac mi to) ale pisal som v pondelok Vsetkovedkovi a zatial mi neodpisal. Mam mu v pondelok zavolat alebo este pockat. Dakujem. (moja adresa je: xdanone@orangemail.sk)

Maksík: Ahoj, Všetkovedko nič nedostal. Napíš na vsetkovedko@talentida.sk


MAKSÁČIK: Ahoj Maxik chcem sa spýtať v úlohe 3.kola o kolách 3c o kolkej začali jesť lístie zo stromu?

Maksík: Na vyriešenie ti stačí údaj, kedy mala lístie dojedené mama.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík, k 1. otázke pre tretiakov: Zo zadania nie je zrejmé, či videl Maksík aj mamin chvost a všetky jej nohy. Mám teda do výpočtu zarátať do celkového počtu aj jej nohy a chvost? Ďakujem. A ešte tie papagáje - môže byť vyfarbených len 9? Ten desiaty by mal byť ten vzorový. Či mám aj toho opäť vyfarbiť do odpovedného hárku?

Maksík: Maksík videl chvosty a nohy aj mamám, aj otcom, aj veľkým deťom. Iba malinkým videl iba predné nohy. Vzorového papagáje do hárku vyfarbovať nemusíš.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík, 3.kolo, pre tretiakov, 3 úloha. Papagáje, viem vyfarbiť oveľa viac druhov ako je tam možností. T.z., že všetky ostatné možnosti sa mi tam nestanú. Budeš to považovať za chybu ?

Maksík: Možnosti v Odpovedníku by mali stačiť. Treba skontrolovať, či to vyfarbuješ podľa podmienok v zadaní, prípadne či sa ti nejaké možnosti neopakujú.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík, v 2.úlohe 3.kola pre tretiakov sa myslí spolu tam aj späť (má sa to spočítať)?

Maksík: V časti a) máš zistiť vzdialenosť od skaly k jazierku a späť. V časti b) počet skokov od jazierka ku skale.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, v 1. ulohe pre tretiakov mam pocitat aj hlavu a nohy mamy? Alebo len malych klokanov? A moze mat 1 klokanica vo vaku viac ako 1 maleho klokana? Dakujem.

Maksík: Počítaj aj mamu, aj malých aj veľkých klokanov - všetkým vidí hlavy a nohy - aj keď maličkým len predné. Koľko mláďat je vo vaku mamy na riešenie úlohy nemá vplyv.


MAKSÁČIK: Posielaju skolski koordinatori odpovedniky fyzicky k Vam do Talentidy ? Lebo teraz sme ich dostali spat opravene spolu so zadaniami 3.kola ..

Maksík: Áno, odpovede posielajú k nám. Zadania sme posielali pred Vianocami, ale nie do všetkých škôl ich pošta pred Vianocami aj doručila. Takže niektoré školy museli dať deťom zadania a opravené odpovedníky až po prázdninách.


MAKSÁČIK: ako sa mam zapojit do sutaze

Maksík: Napíš mail na maksik@talentida.sk


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík, v 3 úlohe 3 kola pre tretiakov. V odpovedníku je 10 možností vyfarbenia papagájov. Otázka je: vrátane obr. 2 v zadaní, ktorý je vzor, alebo okrem obr. 2( teda mimo neho) - 11 možností. Ďakujem.

Maksík: V odpovedníku môže byť nakreslených viac papagájov, ako treba vyfarbiť. Takého, ako je na obrázku 2, už vyfarbovať netreba.


MAKSÁČIK: Otázka pre istotu (aby niekto nemyslel Obr. 1). Ak sa myslí obr. 2, tak to musí byť chyták:)

Maksík: 10 možností je aj so vzorovým papagájom z obrázku 2.


MAKSÁČIK: Okrem vzorového - obr. 2?

Maksík: Nerozumiem.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík, v 2 úlohe 3 kola pre druhákov je potrebné vymaľovať papagáje. A chcel by som vedieť, či môžu mať papagáje aj rovnakú farbu peria na hlave, ak budú mať inú farbu peria na krídle a chvoste.A

Maksík: Ak to nebudú presne rovnaké papagáje, môžu.


MAKSÁČIK: V 3. úlohe 3. kola pre druhákov nevieme, či posledný znak v prvom rade je kruh alebo nie? Podľa nás nie je. Nejaký počítačový \"preklep\"?

Maksík: Nie to preklep, ale ani kruh :-)


MAKSÁČIK: Ahoj, Maksík. V treťom kole Maksík 4, v úlohe o koalách, otázka 3c) mama aj otec zjedli každý 1 strom? Ďakujem.

Maksík: Áno, každý jeden strom.


MAKSÁČIK: Ahoj, Maksik. Maksik 4, tretie kolo, otazka v piatej ulohe a) mam urobit sipky aj od Bandusa?Dakujem. Veronika

Maksík: Áno, aj od Bandusa.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík. Synček v odpovedi na príklad 4 - Papagáje v treťom kole Maksík 4 omylom vyfarbil všetky papagáje, teda aj takého, ako už náčelník má. V zadaní je \"vyfarbi všetky ostatné možnosti, ako môžu papagáje vyzerať\", preto sa chcem spýtať, ako máme ďalej postupovať. Stačí toho jedného papagája prečiarknuť? Ďakujem.

Maksík: Samozrejme, stačí ho prečiarknuť.


MAKSÁČIK: Chcem úlohy 3.kola pre žiakov 2. ročníka pretože rodičia mi k babke poslali čiernobiely test a potrebujem farebný dakujem

Maksík: Úlohy sú na stránke vo Vstupe pre Maksáčikov.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik. V 3.ulohe 3.kola pre druhakov neviem, ci za stvorec povazujes aj stvorec so zaoblenymi rohmi?

Maksík: Ahoj, ak má útvar zaoblené rohy, tak to nie je štvorec.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík, v treťom kole pre 4.ročník v úlohe číslo 3c majú mamka koala a tatko koala jesť bez prestávky alebo s prestávkami 6 hodín po každých 2 hodinách jedenia? Ďakujem za odpoveď. Lucka

Maksík: S prestávkami.


MAKSÁČIK: Ahoj mňa čakalo v okne veľa sladkosti ako sú ..kinder mega vajce a 5 malých kinder vajíčok 10 dobosiek bompary kroasan čipsi 2 veľké čokolády cukrová vata nálepky ktoré svietia v tme pez cukríky aj s konikom plyšakom nutelu orechy adventný kalendár oreo kinder bueno žuvačky džusik parník a ďalšie sladkosti ! Dostala som aj veľa ovocia a lizatiek. A ty ? Emka Dobešová !!!!!!!!!!!!!!:-)

Maksík: Fíha, ty si musela byť veľmi dobrá. Ja som dostal oriešky, čokoládu, 2 čokoládové mince, 2 cukríky a jedno müssli.


MAKSÁČIK: V odpovedi Maksík 2 1.otázka po b) nemá tam byť 18 namiesto 8?

Maksík: Má, kto len tú jednotku mohol zmazať?


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik. Chcem sa spytat, preco je poda Teba spravna odpoved v ulohe 1b) pre druhakov 8 snehovych gul - ved ked kazdy snehuliak postaveny z 3 gul, tak to predsa musi byt 3, 6, 9 ... alebo ?

Maksík: Je to samozrejme pravda, je to preklep - stratili sme jednotku :-)


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík, prosím o vysvetlenie odpovede Maxík2, 2. kolo, otázka č.1b - mne stále vychádza, že eskimáci potrebovali na postavenie snehuliakov 18 guľ. Ďakujem

Maksík: No veď je to aj dobre, to len nejaký škriatok zmazal jednotku :-)


MAKSÁČIK: Ahoj Maksík. Podľa mňa Tvoje nižšie uvedené vysvetlenie k odpovedi na 2. kolo pre žiakov 4. ročníka otázku 3c) je nesprávne. Nie je dôležité čo sa chcel Maksík opýtať, ale čo sa v skutočnosti spýtal. A to bola otázka “Najmenej koľkokrát sme museli NAPLNIŤ kôš...?” Ako sa uvádza vo výkladovom slovníku, slovo “naplniť” znamená “urobiť plným”. Takže položená otázka je rovnaká ako “Najmenej koľkokrát sme museli UROBIŤ KÔŠ PLNÝM...?” A to sme určite neurobili 8 krát, pretože 7 krát sme išli s plným=naplneným a 1 krát sme išli s nenaplneným košom (aj zároveň neprázdnym). Teda naplnili sme iba 7 košov a ešte jeden sme odniesli ale nenaplnili. Ak sa chcel Maksík spýtať “Minimálne koľkokrát sme museli s košom ísť...?” prečo použil slovo “naplniť” a nie napríklad “odniesť”? Alebo sa mohol spýtať tak, ako je uvedené vo vysvetlení nižšie. Ak sa vyhodnotí ako správna odpoveď 8, bude to znamenať, že tie deti, ktoré sa snažili správne porozumieť otázke stratia body, pretože nevedeli uhádnuť, čo sa Maksík chcel opýtať (ale neopýtal sa). A riešenie matematických úloh by nemalo byť o hádaní, ale o porozumení zadaniu a nájdení správneho riešenia. Poprosím o vysvetlenie prečo je odpoveď 7 s ohľadom na formuláciu otázky nesprávna. Ďakujem.

Maksík: Ak Vaše dieťa pochopilo otázku tak, ako uvádzate, treba napísať reklamáciu s jeho menom a kódom na maksik@talentida.sk. Z odpovedníkov bolo jasné, že výsledok 7 má veľa detí preto, lebo zle spočítali gule.


MAKSÁČIK: prečo sa na maksíkovinemôžem otestovať

Maksík: Lebo Maksík je iný.


MAKSÁČIK: Kedy budú úlohy 3. Kola??? A výsledky 2.kola????

Maksík: Vštko je v časovom harmonograme. Správne odpovede budú na stránke budúci týždeň.


MAKSÁČIK: Napíses mi prosím kto dostal odmenu s obrazka o Austrálii??????

Maksík: NApíšem to všetkým na zadnú stranu zadaní.


MAKSÁČIK: kde to mám odoslať

Maksík: Na adresu Talentída, Vranovskú 6, 851 02 Bratislava.


MAKSÁČIK: Dobrý deň, zabudli sme, že v piatok - teda zajtra ideme k zubárovi a nemôžeme teda odovzdať pani učiteľke vyplnené úlohy. Stačí to zaniesť so školy v pondelok, alebo to máme poslať individuálne?

Maksík: Záleží od toho, kedy to bude školský koordinátor posielať. Poslať to môžete aj individuálne.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, znovu 2. kolo pre žiakov 4. ročníka otázka c), Tvoja odpoveď:\"Ale v otázke nebolo, koľkokrát je kôš úplne naplnený.\" Otázka je \"Najmenej koľkokrát sme museli naplniť kôš\" tu záleží na tom, čo sa myslí pod pojmom \"naplniť kôš\". Na to sa pýtala aj Veronika. Naplniť môže byť myslené ako a) naplniť maximálnym počtom gúľ a tieto preniesť (naplniť resp \"urobiť plným\") alebo b) vložiť doň jednu alobo viac gúľ a tieto preniesť. Možné jenoznačnejšie formulácie otázky sú myslím: 1) Minimálne koľkokrát sme museli s košom ísť, tak, aby sme preniesli všetky gule? 2) Koľkokrát bol kôš plný ak sme premiestnili všetky gule minimálnym poštom prenesení koša? :-) Myslím, že si sa v c) chcel spýtať na jednu s týchto dvoch otázok. Ktorá to je?

Maksík: Maksík sa chcel opýtať: Minimálne koľkokrát sme museli s košom ísť, tak, aby sme preniesli všetky gule?


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, 2. kolo pre žiakov 4. ročníka otázka c),Tvoja odpoveď: \"Mohli by to nosiť aj po jednej guli, ale asi by to nebolo najmenej\". Práveže vtedy by bol kôš \"najmenej krát úplne naplnený\" a to nula krát. Tá otázka bohužiaľ nie je formulovaná jednoznačne..

Maksík: Ale v otázke nebolo, koľkokrát je kôš úplne naplnený.


MAKSÁČIK: Ahoj, Maksík. Mám tiež, podobne ako Veronika, otázku k 2. kolu pre žiakov 4. ročníka otázka c). Chcete naozaj vedieť, koľkokrát minimálne musel byť kôš plný? Pretože správna odpoved je v tom prípade asi nula. sme ho doňho vkladali gule, aby sme preniesli všetky? Veronika Maksík: V otázke je najmenej - takže asi je dobré kôš naplniť. A preniesť ich musíme všetky.

Maksík: Otázka znie - najmenej koľkokrát treba kôš naplniť. Mohli by to nosiť aj po jednej guli, ale asi by to nebolo najmenej. Takže najmenej koľkokrát treba kôš optimálne naplniť. Nemusí byť úplne plný.


MAKSÁČIK: Ahoj Maksik, v ulohe c.4 pre stvrtakov,odpoved b dufam ze nie vcetne tych co mali presne 10...iba viac. A su tu trolovia spomenuti len nahodou? Dakujem Mato

Maksík: Ak má niekto presne 10 nemá viac ako 10. Tí trolovia sú tam omylom, sú to v skutočnosti eskimáci :-)


MAKSÁČIK: ahoj Maksik rad by som sa chcel opýtat mne pani učitelka dala len 4 úlohy čo mam robit

Maksík: Baví ťa takto sa zabávať a stále vypisovať?


MAKSÁČIK: Chcem sa vyskúšať a neviem kód školy. Co mám robiť? Tomáš

Maksík: Neviem, ako sa v Maksíkovi chceš vyskúšať.


MAKSÁČIK: ahoj,boli zverejnené všetky obrázky alebo len niektoré? Môj som si nenašiel...

Maksík: Ahoj, všetky nemôžu byť zverejnené, aj keď sú krásne.


MAKSÁČIK: V úlohe 3 pre 3.rocnik nie je napísane, ci Riki, Trino a Cinka sú Šmolkovci. Lebo ak nie , riešenia mi vychádzajú dve

Maksík: V zadaní je napísané, že priezvisko Rikiho je Šmolko (v žltom rámiku), Trino je jeho brat a Cinka je jeho sestra (v zadaní úlohy 3).


MAKSÁČIK: ahoj,Ako sa mam prihlasit ked som nedostal prihlasovaci kod ani na mail ani od učitelky

Maksík: Napis na maksik@talentida.sk, napiseme ti ho.


MAKSÁČIK: ahoj kedy budu ulohy 3. potom 4: a 5. kola

Maksík: Všetky termíny sú v Časovom harmonograme na stránke.


MAKSÁČIK: Mozu nám pomáhať rodičia?

Maksík: Ja si myslím, že to zvládnete aj sami. Ale druhákom možno trochu s čítaním :-)


MAKSÁČIK: Kedy budú úlohy 3. Kola

Maksík: Všetky termíny sú v Časovom harmonograme na stránke


MAKSÁČIK: Ahoj, Maksík. Mám otázku k 2. kolu pre žiakov 4. ročníka. V úlohe 3 otázka c) Najmenej koľkokrát sme museli naplniť kôš, kým sme preniesli gule z oboch pyramíd. Myslí sa tým, koľkokrát sme museli ÚPLNE naplniť kôš? Alebo koľkokrát sme ho doňho vkladali gule, aby sme preniesli všetky? Veronika

Maksík: V otázke je najmenej - takže asi je dobré kôš naplniť. A preniesť ich musíme všetky.


MAKSÁČIK: Maxsik môžem ti poslať aj 3 obrázky a príbehy aj viac?

Maksík: Koľko chceš. Ale radšej menej a pekných.


MAKSÁČIK: Dobrý deň, chcem sa opýtať ohľadom úlohy 1 b pre 4.ročník ten počet vrkočov má byť 20? lebo mi to nevychádza. Ďakujem veľmi pekne

Maksík: Áno, vrkočov je 20.


MAKSÁČIK: Maksik preco sa ti nepaci môj obrazok? Emka

Maksík: Emka, všetky obrázky sa mi páčia.


MAKSÁČIK: Maxik kolko deti do kopy riesi maxika.A kto je v 2. kole v ulohe 2.

Maksík: Nerozumiem otázke.


MAKSÁČIK: Maxik kolko deti do kopy riesi maxika.A gde sa daju pozriet fotky nakreslenych obrazkov.

Maksík: V Tvorbe Maksáčikov.


MAKSÁČIK: Prečo sa nedajú pozrieť všetky obrázky?

Maksík: Lebo ich je stráááááááášne veľa.


MAKSÁČIK: Dobrý deň, sme prihlásení samostatne, nie cez školu, zatiaľ sme nedostali úlohy 2. kola. Ešte máme počkať alebo ich vieme niekde stiahnuť? Ďakujem

Maksík: Úlohy sme poslali do škôl včera. Už sú aj na stránke vo Vstupe pre Maksáčikov.


MAKSÁČIK: Ako sa prihlasím, ak som moje dieta prihlásil individuálne?

Maksík: Poslali sme vám kód.


MAKSÁČIK: Ahoj, maximálny počet bodov po prvom kole je v kategórii 2 25 bodov, ale v rozpise úloh je napísané za každú z 5 úloh 3 body, takže spolu 15 bodov. Ako sa dalo získať tých ďalších 10?

Maksík: 10 bodov sa dalo získať za istotu.


MAKSÁČIK: maksik kedy budu vysledky 1.kola

Maksík: Už sú :-)


Ak máš nejakú otázku,
nehanbi sa a napíš mi.